1. LETO STAROSTI
GIBALNI RAZVOJ:
GOVORNI RAZVOJ:
ZAZNAVNI IN SPOZNAVNI RAZVOJ:
SOCIALNI IN ČUSTVENI RAZVOJ:
2. LETO STAROSTI
GIBALNI RAZVOJ:
GOVORNI RAZVOJ:
ZAZNAVNI IN SPOZNAVNI RAZVOJ:
SOCIALNI IN ČUSTVENI RAZVOJ:
GIBALNI RAZVOJ:
- Otrok se kobaca, vstaja/hodi ob opori in hodi.
- V roki zna držati predmete.
- Žlico drži samostojno in stresa vse manj hrane
- Potrebuje gibalne izzive, ki spodbujajo motorični razvoj.
GOVORNI RAZVOJ:
- Otrok razume osnovne besede in jih nekaj tudi izgovori.
- Izpolnjuje preproste naloge (ne, pridi).
- Posluša in oponaša zvoke iz okolice, imitira glasove.
- Se že odzove na svoje ime - pogleda. Prepozna svoje družinske člane na fotografiji.
- Pokima in odkima, kadar je to primerno
- Uporablja geste.
- Pomaha v pozdrav.
ZAZNAVNI IN SPOZNAVNI RAZVOJ:
- Otrok prepozna predmete iz svoje okolice, najde skriti predmet in izroči predmet na zahtevo.
- V ospredju je učenje s poskusi in napakami.
- Že poskuša funkcionalno igro s kakšnimi predmeti, igračami.
- Prva posnemanja rokovanja odraslih.
SOCIALNI IN ČUSTVENI RAZVOJ:
- Otrok ob pomoči odraslega pije iz skodelice, žveči hrano in pomaga pri oblačenju.
- Oponaša preprosta dejanja, na prepoved se odzove s prekinitvijo dejavnosti.
- Pokaže s prstom v želeno smer.
- Ne odziva se na čustvene dražljaje iz okolice.
- Ne predvideva nevarnosti.
- Strah ga je ob odsotnosti bližnjih oseb.
2. LETO STAROSTI
GIBALNI RAZVOJ:
- Otrok samostojno hodi, zna teči, a se še ne zna hitro obračati ali ustaviti.
- Začne dojemati ritem.
- Brez opore pobere predmet iz tal, po stopnicah se spušča ob opori.
- Meče in pobira predmete, niza kroglice na nit, gradi stolp iz kock, riše spiralne čačke, žogo lovi še nespretno.
- Sestavlja 4-5 delne sestavljanke.
- Je z žlico.
- Razvija se ročnost in pogosteje uporablja dominantno roko.
- Obrača liste slikanice, stran za stranjo.
GOVORNI RAZVOJ:
- Otrok na zahtevo izgovori svoje ime.
- Število besed se veča. Nastajajo kratki - dvozložni ali trozložni stavki.
- Razume majhno, veliko.
- Ponavlja besede.
- Sprašuje "kaj je to, zakaj?"
- Imenuje vsaj šest predmetov na sliki.
- S prsti pokaže koliko je star. Začne z igro vlog.
- Izpolni enodelno navodilo.
- Besedno začne izražati želje in nestrinjanja.
- Pove kratko pesmico.
- Gleda knjige in poimenuje poznane besede.
ZAZNAVNI IN SPOZNAVNI RAZVOJ:
- Otrok obrne narobe obrnjeno slikanico in si jo sam ogleduje.
- Poimenuje predmete na sliki, ki jih pozna.
- Imenuje eno barvo in oceni vir zvoka iz drugega prostora.
- Obvladuje preproste ovire, na zahtevo pokaže pet delov telesa.
- Združuje identične oblike in barve v skupine
- Posnema delo odraslih.
- Loči spola in prepozna svoj spol.
- Transformira predmete.
- Zmore poslušati pravljico, zgodbo nekje 10 minut.
- Po navodilu vzame en predmet iz množice
- Učenje z vpogledom.
SOCIALNI IN ČUSTVENI RAZVOJ:
- Otrok zna sleči oblačila.
- Pije iz skodelice.
- Ponoči je pretežno suh.
- Igra se ob vrstnikih, občasno jim pokaže ali da igračo. V tem obdobju še težko deli svoje igrače
- Začne posnemati svoje vrstnike.
- Izraža zanimanje za skupinsko igro.
- Značilna sta kljubovalnost, trma in ljubosumje.
- Začne izražati svoje želje. Izkazuje kljubovalnost, trmo.
- Kadar ga kdo udari, udari nazaj.
- Brani svojo lastnino.
- Sodeluje pri enostavnih skupinskih dejavnostih
- Separacijska anksioznost je vse manj pogosta
- Ponavlja aktivnosti v katerih uživa.
- Začne se igrati ob vrstnikih - vzporedna igra.
- Rad se igra igro pretvarjanja.
- Potreba po neodvisnosti narašča. vztraja, da naredi sam.